문제는 의지다. 행동하자.

 글을 쓰기로 해놓고서는 안쓴지가 한참이다. 딱히 무슨 일이 있었던건 아니고 그냥 이런저런이유 핑계로 미루고있었던것 뿐이다. 허나 고민이 생겨 글을쓰게 된다. 아버지께서 명퇴를 권유받고 있는 상황에서 안일한 삶을 살던 내가 취업전선에 온몸을 내던져야 할 상황에 놓이게 되었다. 지금까지 호의호식하며 지낸 벌이다. 결국은 의지의 문제이다. 할수있지만 하지않는 것이 크다. 사회적 구조와 정치지도자의 그릇된 행보는 두번째 이유란걸 늘 알고있지만 현실도피한것이다.
 변명을 하자면 오래 고민하는 성격 내성적인때문이리라. 어렸을때 부터 사소한 문제로 고민하는 일이 많았다. 어렸을때 천원짜리 프라모델같은걸 많이 팔았는데 뭘 살까 고민하는 경우가 많았다. 어느정도 인가 하니 내가 하도 안들어와서 부모님이 문방구로 찾으러 오신적이 있었을 정도이다. 취업같은 중대사야 더 큰 고민일 것이다.
 이런 내성적인 면은 준비병으로 이어진다. 조건을 설정하고 충족되지않으면 나서지 않는 것이다. 그런데 이런 상황이라면 충족을 위해 노력해야하는데 또 그러지는 않는다. 해야한다는 것을 알면서도 하지않는다. 의지의 문제인 것이다.

 영어공부를 한다고 폼만 잡고서 지금까지 아무것도 하지않고 시간을 낭비했다. 이 블로그만 해도 첫글은 영어였다. 그리고 오래 방치한걸 보면 의지박약의 심각성을 알만하다. 영어는 오랜 숙원이지만 오래된 만큼 익숙해지고 이렇게 방치된 체였다. 열정이 없고 패기가 없는건 천성인 것인가. 하지만 상황이 이런만큼 영어는 2순위로 미뤄놔야한다. 남들에게 조언을 잘해주(었다고 생각을하)지만 나는 하지않는 의지박약아로서 어떻게 해야할지는 잘 알고있다고 생각한다. 문제는 의지다. 남들에게 조언하는데로 작은것부터 실천해야한다. 먼저 행동하는게 우선이다.

 일단 장기적인 목표는 캐나다 이민이다. 이제와서 전공을 살리기는 무리고(...) '저녁이 있는 삶'을 누리는 것이 꿈인 상황에서 우리나라는 희망이 없다 하겠다. 앞으로 변화도 어려울것 같고. 캐나다인 이유는 영어권국가이고 북미지만 미국과는 다른 사화보장제도를 가지고있기 때문이다. 이민사정은 한치앞을 알 수 없으나 같은 영어권 국가인 호주는 이민제도의 개편으로 어려워진 듯하고 북미보다의 현실적인 거리는 가까우나 심리적인 거리는 왠지 더 멀다. 사회적인 분위기는 캐나다나 뉴질랜드보다 한 수 아래이다. 미국은 고학력자가 아닌이상 현실적으로 더 어려울 것 같다. 양극화가 우리나라와 비슷하게 심한 국가이기도 하다. 이런저런 이유로 가장 최고의 선택은 캐나다인 것이다.
 이런 이유로 취업도 당장의 수입도 중요하지만 캐나다 이민에 적합한 직업군이 좋을것이다. 일단 생각중인 직종은 목수와 배관공이다. 우리나라에서의 직업위상은 좋지못하지만 캐나다같은 서구권에서는 중간은 가는 직업으로 꼽힌다. 오죽하면 뉴욕시장이 대학나오지말고 배관공이 되란말을 하겠는가. 물론 쉽지는 않을것이다. 국내에서 이런직종의 직업을 가지는것 부터가 문제일 것이다. 제도화 된것이 아니라 일을 시작하는 것부터가 난관이다. 취업을 하고나서도 노동난이도에 비해 낮은 보상이 문제가 될 것이다. 노동시간도 문제다. 노동시간에 따라 이민준비에 핵심인 영어에 할애할 시간이 결정되는데 이런점에서 어찌될지 모른다. 가뜩이나 의지가 없는 상황에서 시간과 노동강도로 인한 육체적 고단함 까지 겹친다면... 그래도 해내야한다는 절실함이 필요할 것이다.
 어떤 직종이던 영어가 가장 중요하다. 영어가 안된다면 경력이고 실력이고 소용이 없을 것이다. 영어를 지금보다 가열차게(...)해야한다. 지금보다 영어를 듣고 보는 시간을 대폭 늘려야한다. 직업적 경력을 쌓을 시간동안 하는것이니 서두르기보다 장기적으로 나가는것이 좋을 것이다. 방법론적인 방법은 다른 글에서 정리하기로.
 가장 큰 문제는 당국의 이민법 변경이다. 몇년간의 경력을 쌓는동안 해당직종이 이민목록에서 잘리거나 캐나다에 입성해서도 없어질 위험이 있다. 몇년간의 수고가 물거품이 되는 것이다. 물론 이런 위험이 크지않은 종목을 노리겠지만 사람앞일은 아무도 모르는 것이다. 이민관련한 브로커(...)들에 관한 문제도 클 것이다. 영어를 키워서 직접 정보를 얻고 문제를 해결해 나갈 수 있도록 해야할 것이다.

 사실 임금문제와 노동시간문제만 잘 지켜지면 이런 걱정을 할일이 없을텐데 아이고...

글을 쓰자.

글을 쓰자. 글이라도 쓰자. 하는 일이 없으니 글이라도 쓰자. 매일은 아니더라도, 매일 쓰려고 노력하자. 화려하기 꾸며진 때로는 날카로운 단문이라도 허세가 듬뿍 담겨있어도 일단 쓰자. 이유도 목적도 없이 일단 적어보자. 글쓰기를 할때 늘 처음이, 시작이 어려웠다. 목표가 있고 주제가 있고 그에 걸맞는 이상적인 글이 있었기 때문이리라. 그리고 그에 걸맞지 않은 내 자신과 내 글쓰기와 내 글을 알기 때문에 더 어려웠을 것이다. 그러니 쉽고, 편하게 써보기로 하자. 내가 좋아하는 글쓰기 스타일은, 비록 읽기는 어렵겠지만, 토해내듯 줄줄이 이어지는 글쓰기를 좋아한다(지금 이 글처럼). 깊이 생각하지 않는다. 떠오르는데로 무작적 써내려간다. 칼의 노래를 쓰신 김훈 작가님은 지금도 육필로 한자한자 원고지에 적어 내려가신다고 한다. 이런 과정을 거치면 머릿속에서 생각하고 다듬어지며 느리지만 깊이있는 문장이 완성되는게 아닐까. 하지만 나는 악필이기 때문에 육필보다는 자판으로 쓰는것이 읽는 사람에게나 쓰는 사람에게나 더 좋지 않을까 하고 생각한다.

가끔 생각이 안난다. 사실 가끔은 아니다. 자주 그러하다. 뭘 하려고, 쓰려고, 말하려고 했는데 생각나지 않나 머뭇거린다. 생각나지 않는 것은 중요하지 않은것이다 하고 스스로를 위로한다. 실제로 이러한 가벼운 건망으로 큰 손해를 본적이 없으니 맞는말이 아닐까하고 생각한다. 큰 손해를 봤어도 건망이라고 생각치 않고 실수라고 생각하기 때문이려나. 이러한 가벼운 건망에 잊은 일을 떠올리는 방법에는 두가지가 있다. 하나는 기억을 되짚어 보는 것이다. 어떤 음악을 찾으려고 하다 까먹는 경우라면 그전에 무엇을 했는지를 생각해본다. 커피를 시킨다. 커피를 가져온다. 책을 편다. 커피를 마신다. 책을 펼쳐놓는다. 음악이 들란다. 아 음악이 뭔지 검색하려고 했구나. 두번째 방법은 그 일에대해 생각하지 않는 것이다. 생각하려 들수록 그 일은 더욱더 깊은 심연으로 도망쳐 버리는 경우가 많다. 오히려 다른일을 하면서 생각을 돌리면 아 맞다!하며 생각나기 마련이다. 생각나지 않으면 중요하지 않은 일이다. 잊어버려도 된다. 걱정하지 않아도 된다.

글을 쓰기로 했다. 이렇게 줄줄 이어가는 문체를 만연체라고 하던가? 의식의 흐름이라는 이름도 어디서 들어본 것 같지만 잘 모르는 이야기이다. 맞춤법은 어렵다. 아직도 ㅔ와 ㅐ를 햇갈린다. 헷갈린다가 맞나? 이럴때는 구글에 검색해 본다. 절레절레가 맞나 절래절래가 맞나. 다행히 안, 않이나 되, 돼는 그렇게 많이 햇갈리지 않는다. 헷갈린다인가? 검색해봐야겠다.

햇갈리는다는 아니다. 햇은 햇살할때나 쓴다. 오히려 헷갈린다와 헛갈린다를 자주 혼동한다고 한다. 그런데 둘다 맞는말이라고 한다. 헛갈린다를 기억하면 헷갈린다도 맞는거고, 헷갈린다가 맞으니 햇갈린다는 맞춤법에 맞지않는다. 어거지지만 하나 배웠다 생각하고 넘어간다. 어하튼 이런 이유로 맞춤법에 맞지않는 글이 많을 것 같다. 읽는이가 많지 않겠지만, 있으면 다행이지만 이러한 맞춤법이 틀린것을 보았을때는 지체없이, 어린아이를 가르친다 생각하고 알려주셨으면 좋겠다.

빨간 원피스 신아영.gif

my areopress

concept check & exercises 1-1

2. The object in question is so bound up with the man's will, that it entirely and alone determines the "hue of resolution," and is inseparable from it.

 The object: nominative none / bound up: predicate adjective

solution: The object in question / so bound up: predicate adjective
              it entirely and alone / (1) determines: predicate verb
                                             (2) is inseparable from it: compacted sentence structure

3. Some 3,800 years ago, the ruler of a small Mesopotamian city-state conquered all the region's other city-states, and made them subject to Marduk, his own city's god.

 the ruler: nominative none / conquered: verb

solution: the ruler of a small Mesopotamian city-state /
              (1) conquered: predicate verb, (2) made subject: predicate verb

4. Though not strictly speaking part of his Collegium activities, Bach was at times commissioned to write secular works for performances outside of Leipzieg.

 Bach: nominaitve none / commissioned: verb

solution: Bach / was at times commissioned: predicate verb

Exercises 1
If 문장 만들기
If의 3가지 문형
1. 앞으로 일어날 수 있지만 내 의지대로 되지 않는 상황.
 - If it rains, I will not go.
2. 현실과 반대되는 상황
 - If it rained, I wouldn't have go.
3. 아직 일어나지 않은 일이지만 일어날 수 있거나, 일어날 수 없는 상황.
 - If I go there, I will call you.

Example
John never reads the newspaper. He doesn't know what's going on in the world.
-> If John reads the newspaper, he would know what was going on in the world.
 - John이 실제로 신문을 읽지 않기 때문에 이 경우는 현실과 반대되는 상황, 즉 2번 상황.

1. John doesn't dress well. Other students make fun out of him.
-> If John doesn't dress well, other students make fun out of him.
solution: If John dressed well, other students wouldn't make fun out of him.
 현실과 반대되는 상황이기 때문에 Condition 구절은 과거, Result 구절은 Subjunctive입니다.

2. John doesn't play any sports. He doesn't have many friends.
-> If John was play any sports, he would have many friends.
solution: If John played sports, he would have many friends.
 was play -> played, condition: 과거, result: subjunctive.

3. John doesn't like to study. He's not prepared for his classes.
-> If John like to study, he would prepared for his classes.
solution: If John liked to study, he wouldn't be angry with him.
 condition: 과거, result: subjunctive.

4. John is often absent. The professors are angry with him.
-> If John is often absent, the professors are angry with him.
solution: If John weren't often absent, the professors wouldn't be angry with him.
 condition: 과거, result: subjunctive.

5. John reads comic books in classroom. The professors furious.
-> If John reads comic books in classroom, the professors furious.
solution: If John didn't read comic books in classroom, the professors would not be furious.
 condition: 과거, result: subjunctive.

6. John always eats alone. He doesn't talk to other students.
-> If John always eats alone, he would talk to other students.
solution: If John didn't always eat alone, he would talk to other students.
 condition: 과거, result: subjunctive.